Detalhes da oferta
Código da Oferta:
OE202606/1187
Tipo Oferta:
Procedimento Concursal Comum
Estado:
Ativa
Nível Orgânico:
Ministério da Educação, Ciência e Inovação
Órgão/Serviço:
Agrupamento de Escolas de Mirandela (Escola Secundária de Mirandela - Sede)
Vínculo:
CTFP por tempo indeterminado
Regime:
Carreiras Gerais
Carreira:
Técnico Superior
Categoria:
Técnico Superior
Grau de Complexidade:
3
Remuneração:
1499.15
Suplemento Mensal:
0,00 EUR
Caracterização do Posto de Trabalho:
Os postos de trabalho a preencher correspondem ao exercício de funções da carreira de Técnico Superior, complexidade funcional de grau 3, tal como descrito no Anexo referido no n.º 2 do artigo 88.º da LTFP:
a) Funções consultivas, de estudo, planeamento, programação, avaliação e aplicação de métodos e processos de natureza técnica e ou científica, que fundamentam e preparam a decisão;
b) Elaboração, autonomamente ou em grupo, de pareceres e projetos, com diversos graus de complexidade, e execução de outras atividades de apoio geral ou especializado nas áreas de atuação comuns, instrumentais e operativas dos órgãos e serviços;
c) Funções exercidas com responsabilidade e autonomia técnica, ainda que com enquadramento superior qualificado;
d) Representação do órgão ou serviço em assuntos da sua especialidade, tomando opções de índole técnica, enquadradas por diretivas ou orientações superiores.
a) Funções consultivas, de estudo, planeamento, programação, avaliação e aplicação de métodos e processos de natureza técnica e ou científica, que fundamentam e preparam a decisão;
b) Elaboração, autonomamente ou em grupo, de pareceres e projetos, com diversos graus de complexidade, e execução de outras atividades de apoio geral ou especializado nas áreas de atuação comuns, instrumentais e operativas dos órgãos e serviços;
c) Funções exercidas com responsabilidade e autonomia técnica, ainda que com enquadramento superior qualificado;
d) Representação do órgão ou serviço em assuntos da sua especialidade, tomando opções de índole técnica, enquadradas por diretivas ou orientações superiores.
Total Postos de Trabalho:
1
Observações:
BibliogafiaConstituiçaão da República Portuguesa (CRPLei Geral do Trabalho em Funções Pública (LGTFP)Novo Código do Processo Administrativo (C??)*Terapeuta da FalaAmerican Speech-Language-Hearing Association. (n.d.). Practice Portal. Retrieved May 22, 2026, from https://www.asha.org/practice-portalTópicos recomendados: Spoken Language Disorders; Fluency Disorders; Written LanguageDisorders; Speech; Phonological processing; Autism and autism spectrum disorder; Augmentative and alternative communication; Late Language Emergence; Social Communication Disorder.McLeod, S., & Baker, E. (2017). Children’s speech: An evidence-based approach to assessment andintervention. Pearson.Paul, R., Norbury, C. F., & Gosse, C. (2017). Language disorders from infancy through adolescence: Listening, speaking, reading, writing, and communicating (5th ed.). Elsevier.Pereira, F. (Coord.), Crespo, A., Trindade, A. R., Cosme, A., Croca, F., Breia, G., Franco, G., Azevedo, H., Fonseca, H., Micaelo, M., Reis, M. J., Saragoça, M. J., Carvalho, M., & Fernandes, R. (2018). Para uma educação inclusiva: Manual de apoio à prática. Ministério da Educação/Direção-Geral da Educação.Presidência do Conselho de Ministros. (2018). Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho: Estabelece o regime jurídico da educação inclusiva. Diário da República.Shipley, K. G., & McAfee, J. G. (2021). Assessment in speech-language pathology: A resource manual(6th ed.). Plural Publishing.Stachler, R. J., Francis, D. O., Schwartz, S. R., Damask, C. C., Digoy, G. P., Krouse, H. J., McCoy, S. J.,Ouellette, D. R., Patel, R. R., Reavis, C. C., Smith, L. J., Smith, M., Strode, S. W., Woo, P., & Nnacheta, L. C. (2018). Clinical practice guideline: Hoarseness (dysphonia) (update) executive summary. Otolaryngology–Head and Neck Surgery, 158(3), 409–426.ÁREA AVALIADA NA PROVA DE CONHECIMENTOTerapeuta da Fala•Avaliação do Desenvolvimento da Comunicação e Linguagem•Identificação de Perturbações – Comunicação Oral•Identificação de Perturbações — Linguagem Escrita•Intervenção Terapêutica Individual e em Grupo•Sistemas Aumentativos e Alternativos de Comunicação•Promoção de Competências Comunicativas•Orientação a Docentes e Famílias•Elaboração de Relatórios Técnicos•Colaboração Multidisciplinar•Desenvolvimento de Programas Terapêuticos Individualizados•Avaliação da Voz•Apoio a Alunos com Necessidades Específicas de Comunicação
| Local Trabalho | Nº Postos | Morada | Localidade | Código Postal | Distrito | Concelho |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Agrupamento de Escolas de Mirandela (Escola Secundária de Mirandela - Sede) | 1 | Rua Dom Afonso III | Mirandela | 5370408 MIRANDELA | Bragança | Mirandela |
| Distrito | Bragança |
|---|---|
| Concelho | Mirandela |
| Local | MIRANDELA |
| Sector de actividade | Sector Público |
| Tipo de contrato | Full-time |
| Tipo de oferta | Concurso Público |
| Contactos |
BEP - Agrupamento de Escolas de Mirandela (Escola Secundária de Mirandela - Sede)
Rua Dom Afonso III MIRANDELA |